Workshops am Nachwuchstag
Für den inhaltlichen Input am Nachwuchstag sind primär die Workshops am Sonntag sowie Montag gedacht. Ihr habt die Möglichkeit, zwei verschiedene Workshops zu besuchen. Alle Workshops werden von Mitgliedern der GDM-Nachwuchsvertretung vorbereitet und durchgeführt.
Ein guter Vortrag ist zuallererst gelungene Kommunikation – und zwar mit Zuhörenden, die man oft gar nicht kennt. Um uns auf dieses kommunikative Abenteuer gut vorzubereiten, werden wir im Workshop besprechen und ausprobieren, wie man den eigenen Vortrag klar strukturiert, mit ansprechenden Folien sinnvoll unterstützt und dann souverän und sympathisch hält.
Wenn ihr an diesem Workshop teilnehmen möchtet, bringt gerne eine erste Idee oder ein grobes Thema für einen Vortrag mit, den ihr in naher Zukunft halten möchtet. Diese Idee kann als Ausgangspunkt für die gemeinsamen Arbeitsphasen dienen.
Beim wissenschaftlichen Schreiben stoßen wir alle immer wieder auf ähnliche Hürden: manchmal fehlt die Zeit, manchmal der rote Faden, und manchmal wissen wir einfach nicht, was wir schreiben sollen. In unserem Workshop möchten wir unsere bisherigen Erfahrungen mit euch teilen und euch einen Einblick in unterschiedliche Phasen des Schreibprozesses geben. Wir werfen einen Blick auf den allgemeinen Aufbau wissenschaftlicher Texte wie Journalartikel, und arbeiten in kleinen Etappen an typischen Abschnitten. Dabei habt ihr Gelegenheit, eigene Schreibprojekte einzubeziehen. Gemeinsam möchten wir auf Fragen und Probleme beim Schreiben eingehen. Eine Einreichung von Texten oder Projektskizzen ist nicht nötig – ihr könnt einfach so teilnehmen!
Die eigene Promotion stellt uns vor viele neue Herausforderungen. Das Arbeitspensum steigt stetig und man kennt das Gefühl, nicht zu wissen, wo man anfangen oder aufhören soll. Damit seid ihr nicht alleine! In unserem Workshop zum Selbst- und Zeitmanagement stellen wir euch effektive Techniken zur guten Zeitplanung und zum effektiven Selbstmanagement vor, die ihr auch direkt ausprobieren werdet. Darüber hinaus geben wir euch wichtige Impulse zur Stressbewältigung. Der Austausch über eigene Schwierigkeiten, Erfahrungen und die vorgestellten Impulse zu Zeitmanagement und Stressbewältigung kann zum Ausgangspunkt für einen bewussteren Umgang mit den eigenen Ressourcen werden.
Mathematikdidaktik als Wissenschaft muss auf vorhergehenden Forschungsergebnissen aufbauen. Diese Ergebnisse liegen in der Regel in Form von Aufsätzen, wissenschaftlichen Artikeln und Büchern vor. In diesem Workshop werden verschiedene Bereiche im Hinblick auf wissenschaftliche Literatur thematisiert. Neben einer kurzen Einführung in das Finden von Literatur und Literaturverwaltungsprogramme werden die Teilnehmenden Strukturierungsmöglichkeiten für Literatur exemplarisch ausprobieren können. Die vorgestellten Strategien sollen dabei helfen sich Forschungsergebnisse anzueignen und diese mit Blick auf das eigene Projekt aufzubereiten.
Immer wieder können Studienergebnisse nicht reproduziert werden, was viele Menschen zunehmend an der Glaubwürdigkeit von Wissenschaft zweifeln lässt. Man kann sich daher fragen: Wie berichte ich meine wissenschaftlichen Ergebnisse so, dass sie möglichst reproduzierbar und damit glaubwürdig sind? An Fragen wie dieser dockt Open Science an, worunter man eine Reihe an Leitsätzen und Verhaltensweisen für eine ehrliche, reproduzierbare und zugängliche Forschungspraxis versteht (Syed, 2019). Im Rahmen des Workshops wird ein Überblick über die Möglichkeiten in Bezug auf Forschungs- und Publikationsformate sowie Forschungspraktiken im Rahmen von Open Science gegeben. Zudem werden Stolpersteine, Hürden und Bedenken ausführlich diskutiert. Wir freuen uns auf einen kritischen und lebendigen Austausch mit euch!
Der Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI) gewinnt zunehmend an Bedeutung – als Forschungsgegenstand, aber auch als Hilfe in der wissenschaftlichen Praxis. Im Workshop werden die Einsatzmöglichkeiten von KI zur Optimierung wissenschaftlicher Prozesse erkundet. Dabei werden KI-Tools für Aufgaben wie das Formulieren wissenschaftlicher Texte oder Literaturrecherche eigenständig erprobt. Auch werden die Grenzen des Einsatzes von KI diskutiert. Bringt bitte euren Computer mit, damit ihr die Tools im Workshop ausprobieren könnt.